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图文:中学老师自创22首藏头诗赠学生

时间:2020-02-08 14:00 来源:凤凰彩票团队 作者:采集侠 阅读:
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图文:中学老师自创22首藏头诗赠学生


图文:中学老师自创22首藏头诗赠学生


    图为仲良(右)写藏头诗送学生
  图为程仲良写的藏头诗

  楚天都市报记者高领亚通讯员曹斌胡海超程

    “柳絮飞时春烂漫,浅草微花满江汉,予人玫瑰手留香,莫发稚气似童顽。”近日,武汉市第六十三中学九(5)班的柳浅予收到一份特别的礼物—一张写有暗含自己名字的藏头诗的书法作品,这个书法作品来自该校党支部书记程仲良。目前程仲良已写好22首藏头诗,将分批发给相关学生,以此鼓励他们中考能拿到好成绩。

  学生都盼着诗意的激励

    3月29日中午,程仲良来到九(5)班再次分发藏头诗,这次拿到藏头诗书法作品的是第三批学生,袁文龙正是其中之一,程仲良送给他的藏头诗是:袁安高卧品自高,文思泉涌如江涛。龙马精神心头记,能将豪杰身后抛。“程书记对我还蛮了解的,知道我的优点在哪里,”袁文龙笑着说,拿到作品的时候很激动,在讲台上读诗的时候很紧张,前两批的时候,就盼着能发到自己。“分批发,发到的在课堂上读出来,会让人有一种仪式感。”程仲良告诉记者,孩子们中考将近,学习压力大,通过这种独一无二的方式鼓励学生比物质奖励会更有效,学生们还能将其保存,留作纪念,此外还可以活跃班里气氛,帮学生减压。
    目前还没有被发到藏头诗的肖雨轩同学告诉记者,很期盼自己拿到藏头诗的时刻,现在还没有被发到,说明自己有待提高,争取让自己变得更优秀。

  家长们纷纷竖起大拇指

    记者看到孩子们收到的藏头诗或清雅、或豪爽、或大气,很多还运用了历史典故,旁边还有对该学生的期许。“胡服骑射赵始强,佳境渐入武灵王。敏而好学成大器,女生豪爽又何妨。”这是程仲良赠给九(5)班胡佳敏同学的藏头诗,里面就运用了胡服骑射的典故,赠语是:祝胡佳敏同学保持风格,不断完善自我。“感觉还挺符合我的性格的。”胡佳敏说。
    作为九(5)班的驻班领导,程仲良对该班的每名学生都有很深的了解,写的藏头诗不但有意境,还贴合每名学生的性格。“一般都要写上一个小时,有的甚至要写好几天。”程仲良说,不但要保持押韵,还要有文采,还要考虑每个孩子的个性,有的字又比较难入诗歌。他一般在夜深人静时,默念名字,慢慢构思。该班的陈佳雯告诉记者,程书记曾用一中午的时间跟她聊天,给她指导学习上的困惑,明确了目标。对班里来说,真像是父亲的一种存在。
    孩子们把诗歌作品带回家后,九(5)班的家长群里瞬间炸了锅。“有才!”“写的太好了!”“太感动了!”“孩子们也太幸运了。”家长们纷纷竖起了大拇指。
    该班屈瑞的妈妈说:“这是对他们最大的鼓励,相信孩子们一定会牢记于心。”
    袁文龙的爷爷因此还深情地给他写了一封信,要他在中考考出好成绩,报答校领导对他的培养和教育,千万不要辜负老师们对他的殷切希望。
    “这种方式确实也更能促进孩子和家长的交流。”程仲良说,孩子将作品带回家,家长看到后,自然有话要跟自己的孩子说,也能让家长更了解自己的孩子和学校的老师。
    据悉,程仲良曾任语文和历史老师,在第九届黄鹤楼诗词大赛上获得优秀奖,当时是他第一次投稿古体诗。

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